Hari Pertama: Awal Sebuah Perjalanan

Pagi yang cerah, pukul 07.00 WIB, anak-anak Rumah Belajar Semi Palar berkumpul di sekolah. Setelah doa, waktu hening, dan momen haru perpisahan dengan orang tua, mereka pun berfoto bersama sebagai tanda awal perjalanan.

Sekitar pukul 08.00, rombongan berangkat menuju Desa Tarumajaya menggunakan angkot carteran. Perjalanan yang ditempuh memakan waktu sekitar 3 jam, hingga tiba di depan Pabrik Teh Kertasari. Dari sana, mereka berjalan kaki menuju basecamp, dipandu oleh tim lokal yang hangat dan ramah, dipimpin oleh Kang Uus.

Sesampainya di basecamp, anak-anak beristirahat dan menikmati bekal makan siang. Kemudian mereka dikenalkan dengan tim pendamping serta orang tua angkat yang akan menjadi keluarga mereka selama tiga malam. Setelah itu, anak-anak dibawa ke rumah keluarga angkat masing-masing untuk berkenalan dan mulai membaur.

Sore harinya, mereka menjalankan Misi 1: Eksplorasi Wilayah. Anak-anak mengunjungi rumah Pak RW untuk meminta izin tinggal dan membuat denah wilayah yang mencakup rumah tinggal, rumah RW, basecamp, dan tiga landmark penting. Hasil eksplorasi mereka dipresentasikan di basecamp sebelum akhirnya pulang ke rumah masing-masing untuk istirahat malam.

Hari Kedua: Mengenal Ekologi dan Komunitas

Pagi hari dimulai dengan interaksi bersama keluarga angkat. Anak-anak belajar banyak dari kegiatan keseharian masyarakat desa. Setelah itu, mereka kembali ke basecamp untuk mendapatkan materi menarik dari Kang Uus tentang eco self, eco family, eco community, dan eco leadership.

Siangnya, mereka mengunjungi komunitas lokal, belajar tentang pengelolaan sampah dan biogas, lalu melanjutkan dengan hiking ke Bukit Paesan. Mereka juga mengamati kebun warga, sistem biogas, dan pengelolaan magot sebagai bagian dari penguatan nilai-nilai keberlanjutan.

Malam harinya kembali diisi dengan evaluasi, refleksi, serta diskusi tentang pengalaman yang sudah dijalani. Semua anak terlihat mulai menyatu dengan suasana desa.

Hari Ketiga: Sekolah, Situ Cisanti, dan Konservasi

Hari dimulai dengan kontribusi nyata di rumah keluarga angkat — dari membantu pekerjaan rumah hingga mencuci pakaian sendiri. Kemudian mereka berangkat menuju SDN Tarumajaya 02 untuk berinteraksi dan berkarya bersama teman-teman baru di sekolah.

Setelah pamitan dari sekolah, siangnya mereka diajak menuju Situ Cisanti. Dalam perjalanan, mereka menyusuri kebun teh dan mengunjungi sumber mata air. Di sana, mereka juga melakukan konservasi di kebun kopi milik Kang Uus. Jika beruntung, mereka turut memanen kopi. Anak-anak juga diajak menyusuri area Situ Cisanti dan mendengarkan kisah tentang tujuh mata air yang menjadi sumber dari Sungai Citarum.

Hari ditutup dengan istirahat, makan malam, dan refleksi bersama kembali di basecamp.

Hari Keempat: Penutup yang Hangat

Pagi dimulai dengan kegiatan unik: memerah susu sapi! Anak-anak tampak antusias belajar langsung dari peternak. Setelah itu, mereka kembali ke rumah masing-masing untuk sarapan, mandi, dan packing.

Menjelang siang, anak-anak kembali ke basecamp untuk mendengarkan materi eco leadership dari Kepala Desa Tarumajaya, yang menanamkan semangat menjadi pemimpin yang peduli lingkungan.

Sebagai penutup, diadakan makan siang bersama (botram) bersama keluarga angkat — penuh tawa, cerita, dan rasa terima kasih. Setelah pamitan yang emosional, rombongan kembali ke Bandung dengan hati yang penuh kenangan.

Refleksi Perjalanan

Empat hari di Desa Tarumajaya telah memberikan anak-anak SMIPA pengalaman yang jauh dari rutinitas biasa — belajar tentang alam, masyarakat, kehidupan berkelanjutan, dan tentu saja, tentang diri mereka sendiri. Perjalanan ini bukan hanya tentang wisata, tapi tentang membentuk karakter, empati, dan kecintaan terhadap bumi.

Kalau kamu mau cerita ini dijadikan artikel, jurnal perjalanan, atau laporan kegiatan untuk sekolah atau orang tua, aku bisa bantu ubah gaya penulisannya atau desainnya juga. Mau lanjut ke situ?

Tasikmalaya – Dalam rangka meningkatkan kapasitas para anggota Kelompok Informasi Masyarakat (KIM) yang ada di masing-masing kelurahan dan kecamatan, KIM Kota Tasikmalaya bersama Diskominfo Kota Tasikmalaya melaksanakan Pelatihan dan Bimtek Pengelolaan Web KIM Kelurahan, Pelatihan Jurnalistik dan Pelatihan Internet Digital Marketing untuk KIM Kota Tasikmalaya. Kegiatan ini diselenggarakan selama dua hari mulai hari Rabu, 8 November 2023 hingga Kamis 9 November 2023 di Deratu Coffee and Resto (Kabeuki Coffee) Kecamatan Indihiang, Kota Tasikmalaya. (9/11)

Pelatihan dan Bimtek ini dibuka oleh Asisten Daerah Bidang Perekonomian dan Pembangunan Pemkot Tasikmalaya, Drs. H. Tedi Setiadi, M.Pd dan dihadiri oleh Kepala Bidang IKP Diskominfo, Ketua FK-KIM Jawa Barat, serta 40 orang peserta pelatihan yang merupakan anggota KIM Milenial dari kalangan remaja.

Dalam sambutannya Asda 2 menyampaikan bahwa informasi merupakan kebutuhan dasar masyarakat, dan dengan lahirnya digitalisasi informasi menyebabkan kualitas hidup, perubahan sosial, dan pembangunan ekonomi sangat bergantung pada tinggi rendahnya pemanfaatan informasi dan teknologi. Karena itu Ia berharap keberadaan KIM mampu berfungsi sebagai agen perubahan dan jaringan informasi masyarakat.

Pada kegiatan ini pula Kepala Bidang IKP Diskominfo Kota Tasikmalaya menyampaikan materi terkait Keterbukaan Informasi Publik. Diharapkan melalui materi ini KIM dapat menjadi mitra Pemerintah Kota Tasikmalaya dalam upaya penyebaran informasi dan menangkal hoaks yang marak beredar khususnya menjelang Pemilu 2024.

VISI DAN MISI.

Visi KIM adalah terwujudnya masyarakat informasi yang dinamis sebagai dasar bagi terbentuknya masyarakat madani ( civil society ) yang sehat, cerdas, terampil, kretaif, inovatif, produktif, mandiri dan berbudaya tinggi.

Misinya adalah mengembangkan, memberdayakan, memfasilitasi, dan mendinamisasi pelayanan informasi melalui diseminasi informasi untuk anggota masyarakat.

AZAS PEMBENTUKAN.

KIM dibentuk berasaskan Pancasila, dengan prinsip transparan dan demokratis yang bercirikan kebersamaan, kebermaknaan, kemandirian, kegotong-royongan dan persamaan hak dan kewajiban.  Dari anggota, oleh anggota dan untuk anggota.

MAKSUD DAN TUJUAN.

KIM dibentuk dengan maksud untuk meningkatkan pengetahuan, kecerdasan, keterampilan, kearifan yang mendorong berkembangnya motivasi masyarakat dalam berparitipasi aktif dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan.

Tujuan KIM adalah :

Sebagai mitra pemerintah dalam penyebarluasan, sosialisasi dan desiminasi informasi pembangunan kepada masyarakat ;

Sebagai mediator komunikasi dan informasi pemerintahan dan pembangunan secara timbal balik dan berkesinambungan ;

Sebagai forum media untuk pelayanan komunikasi dan informasi pemerintahan dan pembangunan.

FUNGSI, TUGAS DAN PERAN.

Fungsi :

sebagai wahana untuk penerimaan, pengelolaan  dan penyebaran informasi pemerintahan dan pembangunan kepada masyarakat ;

sebagai wahana interaksi dan berkomunikasi antar masyarakat/anggota KIM, antara masyarakat/anggota KIM dengan pemerintah ;

Sebagai peningkatan media literacy dilingkungan anggota ;

Sebagai lembaga swadaya masyarakat yang memiliki dampak dan nilai ekonomis melalui pengelolaan informasi ;

Sebagai ajang silaturahmi antar anggota masyarakat dan antara masyarakat dan pemerintah untuk memperkokoh kebersamaan,  persatuan dan kesatuan.

Tugas :       

Mewujudkan masyarakat yang dinamis, peduli dan peka     terhadap arus informasi;

Memberdayakan masyarakat agar memiliki kecerdasan dalam mencerna, memilih dan  memilah informasi yang menjadi kebutuhannya untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya ;

Menjadikan KIM sebagai katalisator dan dinamisator dalam memelihara dan meningkatkan semangat kegotongroyongan dan  kebersamaan dalam masyarakat.

Peran :

Memanage Informasi, yaitu mencari, mengumpulkan, mengelola dan mendesiminasikan informasi kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhannya ;

Mediasi Informasi, yaitu menjembatani arus informasi antar anggota masyarakat, antara masyarakat dengan pemerintah ;

Mengedukasi Insan Informasi, yaitu meningkatkan sumber daya masyarakat di bidang informasi, agar memiliki kecerdasan dalam menerima terpaan arus informasi ;

KEDUDUKAN.

KIM berkedudukan di tingkat desa dan kelurahan  secara mandiri dan non partisan sebagai wujud partisipasi masyarakat dalam pembangunan di bidang komunikasi dan informasi.

Pada tingkat Dusun, RW atau komunitas kecil lainnya dapat dibentuk  kelompok-kelompok desiminanasi yang merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan KIM Desa atau Kelurahan.

STRUKTUR ORGANISASI.

.

.

Untuk menetapkan personil dalam susunan kepengurusan KIM tersebut, dilakukan secara demokratis dari dan oleh anggota KIM.

SUMBER DANA.

Untuk melaksanakan kegiatannya KIM dapat menggali dana dari berbagai sumber, dan sesuai dengan ciri KIM dari, oleh dan untuk anggota maka sumber dana adapat diperoleh dari :

dari anggota ;

dari bantuan pemerintah ;

dari kegiatan usaha produktif ;

dan sumbangan lain yang tidak mengikat.

Modul Pelatihan KIM

BUKU – BUKU ADMINISTRASI

Buku administrasi organisasi KIM, macamnya tergantung dari perkembangan dan kebutuhan,  semakin besar dan komplek kegiatan KIM semakin banyak jenis buku-buku adminsitrasi yang harus disediakan.

Buku Administrasi dibagi dalam dua bagian, Buku Administrasi Organisasi dan Buku Admnitrasi Usaha.

Sebagai awal beridirinya, paling tidak disediakan buku buku administrasi yang terdiri dari:

Buku Induk Keanggotaan

Buku Pengurus

Buku Tamu

Buku Rapat Anggota

Buku Rapat Pengurus

Buku Kegiatan

Buku Kas

Buku Agenda Surat

Buku Ekspedisi Surat

Buku Publikasi

Dll.